Tematik 5 · Bab 2 Pahlawanku Kebanggaanku

Afriki. dkk

22/08/2021 12:43:23

SD 4 K-13 revisi 2014

Lihat Katalog Lainnya

Daftar Isi

Bab 1 Perjuangan Para Pahlawan Bab 2 Pahlawanku Kebanggaanku Bab 3 Sikap Kepahlawanan

Halaman

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Subtema 2:

Pahlawanku Kebanggaanku

Pahlawan Indonesia

Pahlawan adalah seseorang yang berjuang untuk negara. Setiap negara mempunyai

pahlawan nasional. Ia melakukan sesuatu yang berani dan membanggakan.

Indonesia memiliki banyak pahlawan yang telah berjuang untuk kemerdekaan.

Mereka berjuang mengangkat senjata untuk mengusir penjajah dari Indonesia.

Kemerdekaan yang kita nikmati sekarang ini tidak terlepas dari perjuangan

dan pengorbanan yang dilakukan oleh para pahlawan. Mereka bukan hanya

mengorbankan harta, namun juga jiwa dan raga. Karena perjuangan mereka, kita

dapat menikmati kebebasan; kebebasan dalam menentukan cita-cita, mendapatkan

pendidikan, serta kebebasan mengemukakan pendapat.

Banyak pahlawan dari berbagai wilayah di Indonesia yang berjuang untuk

kemerdekaan dan kemajuan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sekarang kamu

akan mengenal beberapa pahlawan nasional. Seperti apa perjuangan mereka?

Sikap apa yang mereka miliki? Bagaimana strategi mereka dalam berjuang? Ayo,

kita cari tahu lebih lanjut.

Indonesia mempunyai

pahlawan nasional yang

berjuang untuk merebut

dan mempertahankan

kemerdekaan. Siapa sajakah

mereka? Apa yang telah

mereka perjuangkan?

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Tahukah

Kamu?

Berikut adalah nama pahlawan yang dimiliki oleh Indonesia pada masa penjajahan.

Pangeran Antasari

dari Banjarmasin,

Kalimantan Selatan

Sisingamangaraja

dari Sumatra Utara

Pangeran Diponogoro

dari Yogyakarta

Pattimura

dari Maluku

Dewi Sartika

dari Jawa Barat

Silas Papare

dari Papua

Sumber: kolombiografi.net

husein36.blogspot.com

infoserayu12.blogspot.com

Cut’nyak Dhien

dari Aceh

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Diskusikan jawabanmu dalam kelompokmu.

Sajikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.

Apa saja yang dilakukan oleh tokoh-tokoh tadi sehingga mereka disebut sebagai

pahlawan nasional? Ayo, kita pelajari lebih lanjut!

Ayo Belajar

KAPITAN PATTIMURA

Berdasarkan gambar pahlawan yang telah kamu amati, jawablah pertanyaan berikut!

Ayo Lakukan

Apa yang ingin kamu

tanyakan tentang

pahlawan nasional?

Apa yang kamu ketahui

tentang pahlawan nasional?

Pattimura

bangkit memimpin rakyat Maluku

melawan kekejaman Belanda. Pihak Belanda menguasai

perdagangan rempah-rempah di seluruh Kepulauan Maluku. Rakyat

diharuskan menjual hasil pertaniannya dengan sangat murah

dan bahkan harus menyerahkan beberapa bahan pangan

kepada Belanda.

Pada

tahun

1817, perlawanan

rakyat Maluku yang

dipimpin oleh Pattimura

berhasil merebut Benteng

Duurstede

di Saparua.

Perlawanan Pattimura

meluas ke Ambon,

Seram, dan tempat-

tempat lainnya.

Kapitan

Pattimura

adalah pahlawan

dari Maluku.

Beliau lahir pada

tanggal 8 Juni 1783

dan meninggal

pada tanggal 16

Desember 1817.

Setelah

berulang kali kalah melawan pasukan

Pattimura, Belanda akhirnya meminta bantuan pasukan dari

Jakarta. Keadaan jadi berbalik, Belanda makin kuat dan rakyat Maluku

terdesak. Akhirnya, Pattimura tertangkap Belanda. Pada tanggal 16

Desember 1817, Pattimura menjalani hukuman mati di

tiang gantungan.

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Ayo Ceritakan

Mengapa Pattimura disebut Pahlawan Nasional? Diskusikan dengan temanmu!

Sajikan jawabanmu di depan kelas.

Ayo Diskusikan

Ceritakan tulisanmu kepada temanmu!

Pattimura berjuang melawan penjajah Belanda supaya kekayaan alam Indonesia

yang berupa rempah-rempah tidak dikuasai oleh mereka. Tahukah kamu mengapa

rempah-rempah menjadi daya tarik bagi penjajah? Ayo, kita cari tahu lebih lanjut!

Tuliskan perjuangan yang telah dilakukan oleh Pattimura. Gunakan kata sambung

dan tanda baca yang tepat!

Perjuangan yang dilakukan

oleh Pattimura

Dampak dari perjuangan

yang dilakukan

Alasan dari

perjuangan Pattimura

Hal-hal positif yang

bisa dicontoh dari

Pattimura

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Carilah informasi penggunaan rempah-rempah bagi masyarakat.

Ayo Bacalah

Cengkih

Maluku, dahulu dikenal oleh para penjelajah sebagai

Spice Islands

(Kepulauan Rempah-Rempah). Cengkih

mempunyai banyak manfaat. Sebagai bumbu masak,

cengkih digunakan dalam bentuk bunga utuh maupun

bubuk. Cengkih juga digunakan sebagai bahan dupa

oleh bangsa Cina dan Jepang. Selain itu, minyak cengkih

digunakan

untuk aromaterapi dan sebagai obat sakit

gigi

Lada

Lada terutama dihasilkan di Pulau Bangka. Lada memiliki

manfaat untuk melegakan saluran pernapasan dan melancarkan

aliran darah di sekitar kepala. Rasa pedas dan hangat dari lada

banyak digunakan untuk mengobati influenza, mual akibat masuk

angin, kepala pusing dan perut kembung. Lada juga digunakan

sebagai bumbu masakan.

jualsayuran.com

fajarsumatra.com

bumbudapur.com

Ketumbar

Cengkih

Lada

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Ayo Temukan

Timbanglah rempah-rempah yang dibawa oleh gurumu dengan menggunakan

timbangan.

Sebelumnya, buatlah perkiraan berat setiap rempah-rempah.

Bulatkan ke puluhan terdekat hasil penimbangan (berat sebenarnya) yang dilakukan.

Nama

Perkiraan

Berat Sebenarnya

Pembulatan

Pala

100 gram

94 gram

90 gram

Tukarkan jawabanmu dengan jawaban temanmu.

Pahlawan Pattimura berjuang agar rempah-rempah Maluku tidak dikuasai oleh

Belanda. Kita harus bangga dengan perjuangannya.

Edo, Siti, dan Beni ingin mengetahui lahan cengkih yang ada di Indonesia.

Kamu sudah tahu tentang ciri-ciri dan manfaat dari rempah-rempah. Kira-kira berapa

berat rempah-rempah yang dibawa oleh gurumu tadi, ya?

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Ayo Temukan

Berikut adalah data lahan yang ditanami cengkih pada tahun 2007 di beberapa daerah

di Indonesia!

Distribusi Lahan Cengkih (ha) Menurut Provinsi Tahun 2007

No.

Provinsi

Luas

(ha)

Pembulatan

luas (ha)

menurut Edo

Pembulatan

luas (ha)

menurut Siti

Pembulatan

luas (ha)

menurut Beni

Sulawesi Utara

74,844

74,8

75,0

Sulawesi Tengah

44,446

44,5

44,4

Sulawesi Selatan

41,084

41,1

41,0

Jawa Timur

41,004

41,0

Jawa Tengah

38,280

38,2

38,3

38,0

Maluku

35,740

Jawa Barat

32,318

Aceh

22,166

Maluku Utara

17,240

10.

Bali

15,617

Lainnya

90,553

Jumlah

453,292

Sumber: Statistik Perkebunan Indonesia 2007-2009: Cengkih/Departemen Pertanian Direktorat Jenderal Perkebunan

Amati data lahan cengkih di atas.

Di antara Edo, Siti, dan Beni, siapakah yang melakukan pembulatan paling benar?

Jelaskan!

Sampaikan jawabanmu kepada guru dan seorang temanmu.

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Bagaimana cara melakukan pembulatan desimal? Jelaskan!

Sekarang, pilih kolom yang aturan pembulatannya benar, lalu lanjutkan!

Kamu telah mengetahui rempah-rempah adalah salah satu kekayaan alam yang

harus disyukuri. Berkat jasa para pahlawan, kekayaan alam tersebut bisa dinikmati

oleh masyarakat Indonesia.

Ayo Renungkan

Apa yang telah kamu pelajari har

i ini?

Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang pembelajar

an hari ini?

Sikap apa

saja dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan sikap

kepahlawanan?

Kerja Sama dengan Orang

Tua

Ceritakan tentang perjuangan Pattimura kepada orang tuamu. Mintalah tanggapan

mereka tentang arti pahlawan.

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Tahukah Kamu?

Pangeran Diponegoro

Perang Diponegoro terjadi pada tahun 1825-1830. Perang

Diponegoro merupakan salah satu pertempuran

terbesar yang pernah dialami

oleh Belanda selama masa

pendudukannya di Nusantara.

Peperangan ini terjadi secara

menyeluruh di wilayah Jawa

sehingga disebut Perang Jawa.

Pattimura berjuang melawan

penjajah agar rempah-rempah Maluku

tidak dikuasai oleh

elanda. T

ahukah

kamu, siapa lagi pahlawan yang berjuang

untuk menyelamatkan wilayahnya?

Bagaimana sifat perjuangan mereka?

Apa yang ingin kamu tanyakan tentang Pangeran Diponegoro?

Simpanlah pertanyaanmu dan carilah informasi untuk menemukan jawabannya.

reginayessica55.wordpress.com

students-blog.undip.ac.id

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Pada masa penjajahannya, Belanda memaksa

rakyat Indonesia untuk bekerja membangun

jalan, rel kereta api, dan bangunan lain. Kerja

paksa itu dinamakan kerja rodi.

Salah satu contoh kerja rodi adalah pembangunan

jalan di bagian barat Pulau Jawa, yaitu Anyer

hingga Panarukan sepanjang 1.000 km. Untuk

memelihara badan jalan, dilakukanlah pena-

naman pohon asam pada setiap jarak 25 meter.

Tahukah kamu berapa banyak pohon asam yang ditanam?

Ayo Lakukan

Berdasarkan informasi yang kamu peroleh, buatlah peta pikiran mengenai Pangeran

Diponegoro!

Ceritakan hal-hal yang bisa kamu contoh dari Pangeran Diponegoro di depan kelas.

Mintalah temanmu untuk memberikan pendapat.

Ayo Ceritakan

Nama tokoh

Perilaku yang pantas

ditiru

Kota asal

Perjuangan yang

dilakukan

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Ayo Cari Tahu

Perhatikan satuan panjang yang tertera pada bacaan tersebut. Apakah sama?

Bagaimana cara mengubah satuan panjang? Ayo, kita bereksplorasi!

Ayo Diskusikan

Bersama dengan kelompokmu, Tunjukkan bahwa 1 m sama dengan 100 cm.

Tunjukkan dengan menggunakan alat ukur.

Sampaikan hasilnya kepada kelompok lain. Apakah cara yang mereka gunakan sama

dengan caramu? Jelaskan!

Anyer

Panarukan

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Ayo Temukan

Amati tangga satuan panjang berikut.

Berikan pertanyaan yang kamu buat kepada temanmu. Mintalah ia untuk menjawab.

Tulislah hubungan antarsatuan panjang. Kamu bisa menambahkan informasinya

dengan membaca buku atau bertanya kepada guru.

Sampaikan kepada gurumu kesimpulan yang kamu tulis.

Temukan cara lain untuk menunjukkan bahwa 1 m sama dengan 100 cm. Sampaikan

hasilnya kepada gurumu.

Kamu sudah tahu bahwa 1 m sama dengan 100 cm. Sekarang gambarlah

meter

dan

meter di kertas lain. Gunakan alat ukur yang tepat.

Tunjukkan hasilnya kepada temanmu.

Buatlah pertanyaan berdasarkan

tangga satuan yang kamu amati.

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Ayo Cari Tahu

Ukur benda di sekitarmu. Tulis hasil pengukurannya pada tabel berikut. Gunakan

ukuran yang tepat.

No.

Nama Benda

Panjang dalam cm

Panjang dalam m

Pensil

Setelah kamu memahami tentang hubungan satuan di atas, kamu bisa menyelesaikan

permasalahan dalam soal berikut!

Jika dari Anyer ke Panarukan

ditanami pohon asam dengan

jarak 10 m setiap pohonnya,

berapa banyak pohon asam

yang ditanam?

Jika dari panjang jalan Anyer-

Panarukan ditanami pohon mangga

dengan jarak 15 meter setiap pohonnya,

dan sisa panjang jalan ditanami pohon

asam dengan jarak 20 meter setiap

pohonnya, berapa banyak pohon mangga

dan pohon asam yang ditanam?

Kerja paksa dalam pembangunan jalan Anyer-Panarukan disebut sebagai kerja rodi.

Para pahlawan sangat menentang kerja rodi tersebut. Menurut data, sekitar 1.500

orang meninggal dalam kerja rodi pembuatan jalan Anyer-Panarukan.

Asam termasuk rempah-rempah. Tahukah kamu apa guna pahon asam tersebut?

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Bacalah teks berikut dengan membaca dalam hati!

ASAM JAWA

Asam jawa termasuk tumbuhan tropis. Asal

usulnya diperkirakan dari Savana Afrika

Timur. Pohon asam dapat tumbuh baik hingga

ketinggian sekitar 1.000 m (kadang-kadang

hingga 1.500 m) di atas permukaan laut, pada

tanah berpasir atau tanah liat, khususnya di

wilayah yang musim keringnya jelas dan cukup

panjang.

Daging buah asam jawa sangat populer, dan digunakan dalam aneka bahan

masakan atau bumbu di berbagai belahan dunia. Buah yang muda sangat masam

rasanya, dan biasa digunakan sebagai bumbu sayur asam atau campuran rujak.

Biji asam dapat digunakan untuk membuat tepung. Daun mudanya digunakan

untuk mengurangi radang dan rasa sakit di persendian, di atas luka atau pada

sakit rematik. Selain itu, daun muda yang direbus digunakan untuk mengobati

batuk dan demam. Kulit kayunya yang ditumbuk digunakan untuk menyembuhkan

luka, borok, bisul, dan ruam.

Biji asam juga kerap digunakan dalam

permainan congklak atau dakon. Pohon

asam biasa ditanam di tepi jalan sebagai

peneduh, terutama di sepanjang jalan raya

yang dibangun Daendels, dari Anyer hingga

Panarukan.

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Tulislah pikiran pokok dari tiap paragraf yang kamu baca!

Tulislah kembali bacaan di atas dengan kalimatmu!

Beberapa rempah-rempah yang kita jumpai sehari-hari sudah melalui proses

pengeringan. Salah satunya adalah asam. Pengeringan adalah salah satu cara

pengawetan makanan. Pengeringan makanan bisa dilakukan secara alami, yaitu

menggunakan bantuan sinar matahari.

Ayo Lakukan

Ayo, kita lakukan percobaan mengeringkan buah asam! Jika tidak ada buah asam di

lingkunganmu, kamu bisa menggunakan buah-buahan lainnya, misalnya buah salak.

Ambillah dua buah asam yang sudah tua.

Buka kulit dengan cara menekannya.

Satu buah asam dijemur di bawah sinar matahar

Buah yang lain dimasukkan dalam plastik.

Amati apa yang terjadi dengan kedua buah ter

sebut. Lakukan pengamatan setiap

hari selama empat hari. Ingat, kamu harus memastikan bahwa asam yang kamu je-

mur tidak terkena hujan.

Kira-kira, apa yang akan terjadi dengan kedua asam tersebut? Apa kesimpulanmu?

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Ayo

Renungkan

Apa yang kamu pelajari har

i ini?

Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut dar

i pembelajaran hari ini?

Hal baik apa yang bisa kita contoh dar

i Pangeran Diponegoro?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Tanyakan kepada orang tuamu teknologi pengeringan yang ada di lingkunganmu.

Sampaikan hasilnya kepada gurumu.

Carilah informasi mengenai pengeringan makanan. Kamu bisa mencarinya dari buku,

artikel, bertanya kepada teman atau guru. Tuliskan dalam kolom di bawah.

Pengusaha makanan menggunakan oven untuk mengeringkan makanan. Teknologi

ini sangat bermanfaat apabila makanan yang dikeringkan berjumlah banyak dan

tidak bergantung pada cuaca.

Di lingkunganmu, apakah ada teknologi yang digunakan untuk mengeringkan

makanan? Jelaskan!

Perjuangan Pangeran Diponegoro dalam menentang kerja rodi sangatlah membuat

Edo bangga. Karena perjuangannya, Indonesia bisa seperti sekarang ini.

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Ayo Lakukan

Kebanggaan

kita terhadap pahlawan bisa

diwujudkan dengan meneladani

sikap-sikap kepahlawanan. Salah

satunya adalah menolong orang lain.

Tahukah kamu bagaimana cara

menolong orang lain?

Edo sedang bermain sepak bola di lapangan. Tiba-tiba Edo terjatuh. Akibatnya,

kaki Edo memar. Edo berteriak kesakitan. Lani yang mengetahui kejadian itu

segera menghampiri Edo dan langsung menolongnya. Lani mengobati luka memar

pada kaki Edo.

Apa yang terjadi pada Edo?

Apa yang dilakukan Lani terhadap Edo?

Apakah sikap Lani sudah mencermin

kan sikap kepahlawanan? Jelaskan!

Seorang pahlawan mempunyai kewajiban untuk menolong orang lain yang sedang

membutuhkan. Lani meniru sikap kepahlawanan, yaitu menolong orang lain yang

sangat membutuhkan bantuan.

Lani mengobati Edo yang sedang luka memar. Bagaimana ciri-ciri memar?

Apakah kamu pernah mengalami luka memar?

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Sekarang, dengan teman sebangku, lakukan pengobatan luka memar dengan mengi-

kuti tahapan berikut!

Setelah kamu melakukan pengobatan luka memar dengan temanmu, lakukan

pengobatan terhadap kram otot seperti langkah berikut!

Kompres bag

ian yang memar dengan

menggunakan air dingin.

Jika terjadi pendar

ahan pada luka,

kompres dengan air hangat dulu

selama 15-20 menit. Tujuannya

supaya pembuluh darah melebar

dan darah lancar sehingga proses

penyembuhan lebih cepat.

Setiap tiga jam sekali, ulangi

pengompres

an dengan menggunakan

kain bersih yang dicelupkan ke

air dingin dan air hangat secara

bergantian.

Lakukan peregangan penguluran

pada anggota tubuh yang kr

am.

Pijit otot yang kram.

Kompres dengan air hangat.

Banyak minum untuk mengganti

cairan yang hilang.

Tahapan mengobati luka memar:

Tahapan mengobati kram otot:

Ceritakan pengalamanmu melakukan pengobatan terhadap memar dan kram otot

dalam bentuk tulisan. Hal-hal yang harus kamu tulis adalah ciri-ciri, cara pengobatan,

dan nilai-nilai yang dikembangkan.

Ayo Ceritakan

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Ayo Lakukan

Membantu teman yang memar dan kram otot adalah cerminan sikap kepahlawanan.

Salah satu pahlawan yang berperang melawan penjajah adalah Cut Nyak Dien.

Tahukah kamu bagaimana perjuangan Cut Nyak Dien?

Bersama dengan kelompokmu, jelaskan tentang:

• perjuangan yang dilakukan oleh Cut Nyak Dien

• dampak perjuangan bagi rakyat Aceh

• sikap yang bisa dicontoh dari Cut Nyak Dien

Tahukah

Kamu?

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Pemerintah memberikan gelar Pahlawan Kemerdekaan bagi Cut Nyak Dien

karena perjuangannya. Untuk menunjukkan rasa bangga terhadap perjuangannya,

makam Cut Nyak Dien diperbaiki. Berikut adalah kompleks pemakaman Cut Nyak

Dien.

www.jabarprov.go.id

Ayo Temukan Jawabannya

Luas lahan bangunan

adalah 1,5 hektar.

Berapa meter persegi

luas lahan bangunan

tersebut?

Bagaimana cara

menemukan

jawabannya?

Ayo, kita bereksplorasi!



Perhatikan ilustrasi berikut!

1 ha = 1 hm

= ..... m

1 hm

100 m

Dari ilustrasi di atas, kita bisa simpulkan bahwa

1 hm

= 1 hm x 1 hm

Karena 1 hm = 100 m, maka

1 hm

= 100 m x 100 m = 10.000 m

Jadi, luas kompleks pemakaman adalah ............................ m

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

= kilometer perseg

= hektometer perseg

dam

= dekameter perseg

= meter perseg

= desimeter perseg

= centimeter perseg

= milimeter perseg

Gambarlah dalam satuan meter kemungkinan bentuk lahan bangunannya!

Ayo Renungkan

1. Apa yang telah kamu pelajari hari ini?

2. Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut dari pembelajaran ini?

3. Hal baik apa saja yang bisa kamu pelajari dari pahlawan Cut Nyak Dien?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Ceritakan kepada orang tuamu perjuangan yang telah dilakukan oleh Cut Nyak

Dien. Mintalah pendapat mereka tentang per

juangan tersebut!

Kemungkinan bentuk bangunan

Keliling

Keliling =

150 m + 100 m + 150 m + 100 m = 500 m

150 m

100 m

Luas = 150 m x 100 m = (150 x 100)x 1 m

= 15.000 m

Berikut adalah tangga satuan luas.

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Tahukah kamu mengapa

tanggal 2 Mei diperingati

sebagai Hari Pendidikan

Nasional? Siapa tokoh di balik

itu? Ayo, kita pelajari lebih

lanjut!

Nama aslinya adalah Raden Mas Suwardi Suryaningrat.

Beliau lahir di Yogyakarta pada tanggal 2 Mei 1889.

Beliau menamatkan sekolah dasar di Yogyakarta dan sempat melanjutkan

pendidikannya di Stovia. Stovia adalah sekolah kedokteran di Jakarta yang didirikan

khusus untuk orang Indonesia. Kemampuannya berbahasa Belanda digunakannya

untuk menuliskan kritikan-kritikan terhadap pemerintah Belanda.

Pada tanggal 3 Juli 1922, Ki Hajar Dewantara mendirikan Perguruan Taman Siswa,

yaitu sekolah nasional pertama bagi rakyat Indonesia. Taman Siswa merupakan

bentuk nyata perjuangan melawan penjajah karena ia yakin bahwa pendidikan

akan membantu tujuan mencapai kemerdekaan bangsa.

Jasa Ki Hajar Dewantara sangatlah besar dalam dunia pendidikan. Beliau mendapat

gelar ‘Bapak Pendidikan Nasional’ dan tanggal lahirnya, 2 Mei, diperingati sebagai

Hari Pendidikan Nasional.

Ki Hajar Dewantara

eternal288.blogspot.com

Tahukah

Kamu?

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Buatlah pertanyaan berdasarkan teks tersebut.

Mintalah temanmu untuk menjawabnya.

Berdasarkan teks bacaan yang telah kamu baca, jawablah pertanyaan berikut!

Dapatkah

kamu bayangkan,

apa yang akan terjadi dengan

Indonesia jika tidak ada Ki Hajar

Dewantara?

Mengapa

Ki Hajar

Dewantara dikenal

sebagai Bapak Pendidikan?

Ki Hajar Dewantara adalah pahlawan pendidikan Indonesia. Berkat beliau, kita bisa

bersekolah seperti sekarang. Apa yang sebaiknya kita lakukan sebagai pelajar?

Sikap apa yang bisa kita contoh

dari Ki Hajar Dewantara?

Apa jasa Ki Hajar

Dewantara

bagi bangsa

Indonesia?

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Ayo Amati

Bersikap tertib

Alasan

Berkelahi

Alasan

Bermain bersama

Alasan

Saling mengejek

Alasan

Menyontek

Alasan

Amati gambar berikut!

Apakah sikap-sikap di bawah ini sudah mencerminkan kewajiban sebagai pelajar?

Jelaskan!

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Sebagai seorang pelajar kita, harus menunjukkan sikap yang baik. Nah, sekarang,

bagaimana dengan sikapmu di sekolah?

Ayo Ceritakan

Bagaimana sikap kamu selama ini di sekolah? Ceritakanlah!

Hal-hal apa saja menurut kamu yang sudah baik?

Hal-hal apa saja menurut kamu yang harus diperbaiki?

Siti bangga terhadap perjuangan Ki Hajar Dewantara. Oleh karena itu, Siti ingin

menjadi seorang pelajar yang baik.

Ayo Renungkan

Apa yang telah kamu pelajari di har

i ini?

2. Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut dari pembelajaran ini?

Hal-hal apa saja yang bis

a kamu contoh dari Ki Hajar Dewantara?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Ceritakan kepada orang tuamu sikap yang kamu lakukan di sekolah. Mintalah mereka

untuk memberikan pendapat terhadap sikap-sikap tersebut.

Sikap baik yang sudah dilakukan

Alasan

Mengerjakan PR tepat waktu

Menunjukkan sikap bertanggung jawab

Sikap yang harus diperbaiki

Alasan

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

en.wikipedia.com

Ir. Soekarno

lahir di Surabaya, 6 Juli 1901. Sekolah

dasar diselesaikannya di Mojokerto dan Sekolah

Menengah Pertama di Surabaya. Setelah tamat

sekolah menengah, ia melanjutkan pendidikannya

di ITB Bandung.

Soekarno mendirikan Partai Nasionalis Indonesia

(PNI). PNI berjuang untuk kemerdekaan Indonesia.

Ia ditangkap oleh Belanda karena kritikannya yang

tajam.

Pada tanggal 9 Agustus 1945, ia ditunjuk sebagai Ketua Panitia Persiapan

Kemerdekaan Indonesia. Ia dan anggota PPKI menyusun naskah proklamasi

kemerdekaan Indonesia. Pada tanggal 17 Agustus 1945, ia didampingi Mohammad

Hatta membacakan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.

Pada tanggal 18 Agustus, Soekarno dipilih menjadi Presiden Republik Indonesia.

Karena jasa-jasanya, ia mendapat gelar sebagai Pahlawan Proklamator

Kemerdekaan Indonesia.

Tahukah kamu siapa

pahlawan Indonesia

yang membacakan Teks

Proklamasi?

Ir. Soekarno

Tahukah Kamu?

Setelah bebas dari penjara, Soekarno mendirikan Partai Indonesia (Partindo).

Ia kembali ditangkap pada tahun 1933, dibuang ke Ende (Flores), kemudian

dipindahkan ke Bengkulu. Setelah Jepang menjajah Indonesia pada tahun 1942,

ia dibebaskan.

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Berdasarkan teks bacaan yang telah kamu baca, buatlah peta pikiran!

perjuangan yang dilakukan

perilaku yang pantas ditiru

Berkat perjuangan Soekarno, Indonesia bisa mencapai kemerdekaan. Untuk

mengenang jasa pahlawan, di sekolah diadakan upacara bendera.

Nama tokoh

Ayo Cari Tahu

Bacalah teks percakapan berikut dengan membaca nyaring!

Edo

Dayu, besok ada kegiatan apa di sekolah? Mengapa kita diminta membawa

topi?

Dayu

Besok tanggal 17 Agustus. T

anggal itu diperingati sebagai Hari Kemerdekaan

Indonesia.

Edo

Mengapa diperingati sebagai Har

i Kemerdekaan Indonesia?

Dayu

Wah, aku kur

ang tahu. Ayo, kita tanyakan kepada Pak Guru!

Edo

Pak T

agor, mengapa setiap tanggal 17 Agustus diadakan upacara?

cybermagazines.blogspot.com

Tempat & Tanggal lahir

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Diskusikan pertanyaan berikut dengan temanmu!

Pak Tagor

Tanggal 1

7 Agustus adalah Hari

Kemerdekaan Indonesia, kita

bebas dari penjajah. Untuk

memperingati hari tersebut,

diadakan upacara bendera di

sekolah. Apakah kalian tahu

siapa yang berjuang hingga

Indonesia merdeka?

Dayu

Yang

telah

berjuang untuk

Indonesia adalah para pahlawan,

Pak

Edo

Bagaimana peristiwa s

aat kemerdekaan dahulu?

Pak Tagor

Dahulu, Ir. Soekar

no memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia di

hadapan ribuan rakyat Indonesia.

Dayu

Wah, pasti per

istiwa itu sangat khidmat ya, Pak!

Pak Tagor

Iya, karena itulah Hari K

emerdekaan Indonesia harus diperingati.

Berdasarkan teks percakapan di atas, jawablah pertanyaan berikut!

Mengapa tanggal 17 Agustus diadakan upacar

a bendera?

Siapakah tokoh yang memproklamasikan kemerdekaan Indonesia?

Bercerita tentang apakah dialog di atas?

Ayo Lakukan

1. Apakah di sekolahmu selalu diadakan upacara Hari Kemerdekaan?

2. Menurutmu, mengapa diadakan upacara Hari Kemerdekaan?

3. Kegiatan apa saja yang dilakukan pada saat upacara?

4. Ceritakan kepada temanmu mengapa kegiatan-kegiatan dalam upacara tersebut

dilakukan?

5. Ceritakan pengalamanmu melakukan salah satu tugas dalam upacara bendera?

Upacara Hari Kemerdekaan mengingatkan kita akan jasa para pahlawan. Para

pahlawan berjuang melawan penjajah hingga Indonesia memperoleh kemerdekaan.

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Ayo Diskusikan

Wah, ternyata upacara Hari Kemerdekaan itu sangat penting karena kita bisa

memperingati kemerdekaan Indonesia. Jadi, bagaimana ya, sikap kita pada saat

upacara? Pergunakan lembar kertas terpisah untuk menuliskannya.

Menurut kamu, bagaimana sebaiknya kita bersikap pada saat upacara?

Sajikan tulisanmu di depan kelompok lain.

Ayo Lakukan

Dalam upacara, biasanya juga dinyanyikan lagu “Hari Merdeka” bersama-sama.

Apakah kamu tahu lagu tersebut? Ayo, kita nyanyikan bersama-sama.

Har i Merdeka

H. Mutahar

Tu-juh be

- las

A-

gustus

tahun empat

li- ma

lah

-ri ke

-mer

-ka-an ki

- ta

-ri mer

- de

nusa dan

bangsa

hari

la- hirnya bangsa

In-do

-ne

-si- a mer

skali merde

- ka

te-tap mer

-de

-ka

se-la-ma

hayat masih

dikandung ba

-dan

| j0j 5 js6j s7 | 1 j.s5 | 2 j.s5 | 3 j.2 | 4 j.3 | j5j a1 j5j 4 | 3 2 | 4 3 |

Ki-

ta te- tap

tia

- tap

- dia

memper

- ta-ha

nkan

In- do

- si

| j2j s5 js6j s7 | 1 j.s5 | 2 j.s5 | 3 j.2 | 4 j.3 | j5j a1 j5j 4 | 3 2 | 1 . +

kita

- tap

se- tia

tap

- dia

mem

- bela

ne-

ga-

ki-

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Lagu ”Hari Merdeka” mengingatkan kita akan hari kemerdekaan Indonesia.

Sebagai generasi sekarang, apa yang harus kita lakukan untuk mengisi kemerdekaan?

Ayo Belajar

Tulislah dengan bahasamu sendiri isi lagu “Hari Merdeka”! dalam lembar kertas terpisah

Perjuangan para pahlawan menjadikan Indonesia negara yang merdeka. Kita harus

menghargainya dengan menjalankan sikap kepahlawanan mereka.

Ayo Renungkan

Apa yang telah kamu pelajari har

i ini?

Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang pembelajar

an hari ini?

Apa yang sudah kamu lakukan untuk mengisi kemerdekaan?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Ceritakan kepada orang tuamu hal-hal apa saja yang sudah kamu lakukan untuk

mengisi kemerdekaan. Minta pendapat mereka tentang hal-hal tersebut.

Kegiatan untuk

mengisi

kemerdekaan

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Bung Tomo

Sutomo, yang lebih dikenal dengan sapaan akrab

Bung Tomo, adalah pahlawan yang terkenal karena

perannya dalam membangkitkan semangat rakyat

untuk melawan kembalinya penjajah Belanda yang

membonceng tentara NICA. Perlawanan itu berakhir

dengan Pertempuran 10 November 1945 yang hingga kini

diperingati sebagai Hari Pahlawan. Bung Tomo adalah

tokoh populer pada peristiwa Pertempuran 10 November

di Surabaya. Ia seorang

pembakar semangat juang

untuk bertempur sampai

titik darah penghabisan.

Beliau mempertahankan

harga diri, tanah air,

dan bangsa yang telah

diproklamasikan pada

tanggal 17 Agustus 1945.

Tahukah kamu kapan diperingati

hari pahlawan? Mengapa

diperingati hari besar itu? Peristiwa

apa yang terjadi di balik tanggal

itu? Ayo, kita cari tahu bersama!

Sumber: Para Pahlawan Terhebat Pengubah Indoesia

Radis Bastian

wikipedia.org

Tahukah

Kamu?

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Ayo Lakukan

Berdasarkan teks tersebut, jawablah pertanyaan berikut!

Apa perjuangan yang dilakukan oleh Bung T

omo?

Sikap apa yang bisa dicontoh dar

i Bung Tomo?

Per

istiwa apa yang terjadi pada tanggal 10 November 1945?

Mengapa 10 November diper

ingati sebagai ”Hari Pahlawan”?

Setujukah kamu jika tanggal 10 November dijadikan sebagai Har

i Pahlawan?

Kemukakan alasanmu!

Perjuangan Bung Tomo turut membakar

semangat pemuda Indonesia untuk berjuang.

Karena itulah, ia pantas dijuluki Pahlawan

Nasional. Untuk mengenang jasa Bung Tomo,

ada beberapa barang milik Bung Tomo yang

disimpan di Tugu Pahlawan Surabaya. Salah

satunya adalah mobil.

Mobil Bung Tomo berjenis Opel Kapitan. Mobil

itu berwarna hitam dan menjadi koleksi Museum

Tugu Pahlawan.

1. Menurut kamu, bagaimana bentuk dan warna dari mobil tersebut?

log.viva.co.id

Ayo Amati

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

2. Apa yang membedakan mobil itu dengan mobil masa sekarang?

3. Salah satu hal yang membedakan mobil Bung Tomo dengan mobil sekarang adalah

kaca spion mobil yang hanya ada di dalam mobil. Bagaimana menurut pendapat

kamu tentang hal tersebut?

Salah satu bag

ian mobil yang penting adalah kaca spion. Kaca ini bisa

menghasilkan bayangan yang lebih kecil dari benda sebenarnya. Tahukah

kamu bagaimana sifat cermin?

Ayo Temukan

Siapkan peralatan berikut!

Cermin cembung: Sendok atau spion

Cermin cekung: Sendok

Cermin datar

Buku Siswa Kelas IV SD/MI

Lihatlah bayangan pada tiap cermin, lalu tulislah bayangan yang dihasilkan.

Nama cermin

Bayangan yang dihasilkan

Carilah benda-benda di sekitar kamu yang memanfaatkan sifat cermin cekung,

cembung, dan datar.

Mobil Bung Tomo mengingatkan kita akan perjuangannya.

Kamu telah belajar pahlawan-pahlawan nasional. Bagaimana perasaanmu?

Kita akan mengucapkan terima kasih kepada pahlawan

tersebut dengan membuat kartu ucapan terima kasih

pahlawan.

Langkah pembuatannya adalah sebagai berikut.

Siapkan kertas kar

ton ukuran 15 cm x 15 cm

Tulislah kata-kata yang menandakan ucapan ter

ima

kasih kamu kepada pahlawan.

iaslah dengan car

a menempel gambar pahlawan atau

hiasan lainnya pada kartu ucapan yang kamu buat.

War

nailah dengan menggunakan pensil warna, krayon

atau spidol.

Cermin cekung

______________________

Cermin cembung

______________________

Cermin datar

______________________

Tema 5 Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku

Ayo Berlatih

Untuk menambah pengetahuanmu, mari kita menjawab pertanyaan berikut dengan

tepat!

Apa arti pahlawan menur

ut kamu?

Bagaimana perjuangan yang dilakukan oleh pahlawan?

Jelaskan lima

pahlawan yang terlibat dalam perjuangan mencapai kemerdekaan

bangsa Indonesia!

Apa yang harus kamu lakukan untuk meng

isi kemerdekaan Indonesia?

Diketahui luas sebidang tanah adalah 4 ha.

Gambarlah kemungkinan bentuk tanah ter

sebut!

Berapa meter per

segikah luas tanah tersebut?

Hitunglah keliling setiap kemungkinan bentuk tanah!

Apa yang paling menarik bag

i bangsa Eropa datang ke Indonesia?

Berilah contoh rempah-rempah dan manfaatnya!

Apa manfaat cermin cekung, cembung, dan datar dalam kehidupan sehar

i-hari?

Seperempat dari jar

ak Anyer ke Panarukan ditanami mangga dengan jarak 5 m

setiap pohonnya. Berapa jumlah pohon mangga?

Ayo Renungkan

Apa yang telah kita pelajari har

i ini?

Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang pembelajar

an hari ini?

Sikap kepahlawanan apa yang sudah kamu terapkan dalam kehidupan sehar

i-hari?

Kerja Sama dengan Orang

Tua

Ceritakan kepada orang tuamu arti pahlawan menurut kamu. Mintalah pendapat

orang tua tentang arti pahlawan menurut mereka.